TALABALARNING SHAXSIY – INDIVIDUAL XUSUSIYATLARINI SHAKLLANTIRISHDA MULOQOT KOMPETENSIYAVIY METODLARNING AXAMIYATI
Abstract
Respublikamizda oliy ta’lim tizimini takomillashtirish, talabalarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish, ta’lim oluvchilarda shaxsiy-individual faoliyat tajribasini rivojlantirishga katta e’tibor qaratilmoqda. Ayniqsa, shaxsga yo‘naltirilgan individual ta’lim jarayonlari ta’sirchanligi, barqarorligini ta’minlashning pedagogik mexanizmlarini takomillashtirish, individuallikka yo‘naltirilgan o‘qitishning didaktik imkoniyatlarini aniqlashtirish dolzarb ahamiyat kasb etadi.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 28 yanvardagi “2022-2026 yillapga mo‘ljallangan yangi O‘zbekictonning Tapaqqiyot stpategiyasi to‘g‘risida” PF-60-son Farmoni
Akramova F.A., Lutfullaeva N.X, Xaydarova X.P. «Pedagogik psixologiya» fani (ma’ruzalar matni). - T.: TDIU, 2005 - 201 bet.
Umarova M.X., Axmadaliev A.U., To‘raev A.B., Imomov M.P. Pedagogikaning taraqqiyot tendensiyalari va innovasiyalari // O‘quv – uslubiy majmua. Toshkent – 2016.
Shamshetova A. K. Umumiy psixologiya // o‘quv –uslubiy majmua. O‘zDJTU – 2018. 320 bet.
Shomupotova N. Shaxslararo munosabatlar etnopsixologiyasi. / N.Shomurotova – Toshkent, 2017.- 29 b.
Otaboyeva, Z. Pedagogical peculiarities of studying group solidarity in the student community. Общество с ограниченной ответственностью" Агентство перспективных научных исследований" КОНФЕРЕНЦИЯ: 28 декабря 2023 года Организаторы: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ).
Otaboyeva, Z. G. (2020). Die besonderheit der präpositionen der deutschen sprache. In Развитие науки и высоких технологий как основной источник экономического роста (pp. 18-20).
Ibraimov, X., Azimova, Z., & Otaboeva, Z. (2023). Pedagogical peculiarities of studying group solidarity in the student community. Science and innovation, 2(B12), 108-113.
Otaboeva, Z. G. (2023). Organizing pedagogical experimental work for the development of a culture of cooperation in the student community of higher education institutions. Экономика и социум, (12 (115)-2), 285-288.
